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Animations petite enfance

Une bibliothécaire raconte une histoire à des tout-petitsCette page s'adresse à tous les professionnels de la petite enfance (éducateurs, animateurs, assistants maternels, auxiliaires de puériculture...) mais aussi aux parents et grand-parents, bref à tous ceux qui veulent partager un moment privilégié avec des tout-petits.

Les bibliothécaires de la MAM vous proposent des sélections thématiques de livres, comptines et jeux de doigts. Tous ont été testés et approuvés par les enfants lors de nos ateliers "bébé lecteurs".

N'hésitez pas à vous en inspirer pour vos séances de lectures, pour choisir vos livres, vos outils d'animation ou vous remettre en mémoire un petit air...

2018

Le tablier utilisé est intitulé "Plouf dans nos histoires !".

Plusieurs comptines ont été chantées durant cette séance : Petit poisson dans l'eau, C'est la baleine, Un poisson au fond de l'étang.

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Le Kamishibai lu est tiré du livre éponyme de Yasuko Akagi : A la maison.

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Le tablier utilisé est intitulé "Plouf dans nos histoires !".

La séance a commencé avec la chanson pour se présenter : Comme les perles d'un collier, comme les fleurs sur le rosier.

Plusieurs comptines ont été chanté par la suite : Petit poisson dans l'eau, C'est la baleine, Un poisson au fond de l'étang.

aleau.jpg cocotoutnu.jpg unesurprisedetouteslescouleurs.jpg plouf-lapetitebete.jpg crapaudssurlepot.jpg bravopetitpoisson.jpg
zouik-lerougegorge.jpg nousquandonseragrands.jpg doushabille.jpg onfaitlataille.jpg unpetitmagicien.jpg unpetitbouquin.jpg bettyvoitrouge.jpg

La séance a commencé avec la chanson pour se présenter : Par la fenêtre ouverte.

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La séance a commencé avec la chanson suivante :"Comme les perles d'un collier, commes les fleurs sur le rosier, un prénom s'ajoute. Dis-le on t'écoute : Noa. Bonjour Noa et bienvenue ici."

Elle continue avec le kamishibai "Ouiii !!" de Hisako Madokoro et Yuji Yamamoto.

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La séance a commencé avec la chanson suivante :"Comme les perles d'un collier, commes les fleurs sur le rosier, un prénom s'ajoute. Dis-le on t'écoute : Noa. Bonjour Noa et bienvenue ici."

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La séance a commencé avec la chanson pour se présenter "J'ai un nom, un prénom", extraite du livre Rom Pouce et Ribambelle.

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La séance commence avec la comptine J'ai un nom, un prénom.

Elle continue avec le tapis Loup, d'après le livre Loup d'Olivier Douzou.

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La séance a été agrémentée de plusieurs chansons : Bonjour Guillaume, Mon petit oiseau a pris sa volée, Promenons-nous dans les bois, Mon petit lapin s'est caché dans le jardin, Une souris verte et Il était une fermière.

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La séance a commencé avec la chanson pour se présenter "J'ai un nom, un prénom", extraite du livre Rom Pouce et Ribambelle.

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Chaque livre lu a été tiré du tablier "Loup". Le jeu de doigt réalisé est POUCHKI & POUCHKA.

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La séance finit par deux comptines autour des poissons ainsi que la comptine Une petite coccinelle s'est posée...

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La séance finit par la Chanson de l'escargot grognon et la comptine à gestes Le jardinier.

Retrouvez les paroles de cette dernière en cliquant ici.

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Cette animation a été réalisée dans le cadre de la Quinzaine du Jeu.

La séance commence avec le jeu de doigt Je fais le tour de ma maison et finit par la chanson à gestes Grosse baleine.

Vous retrouverez les autres chansons et comptines dans les livres suivants :

  • la chanson à gestes La Totomobile,
  • la comptine Bateau sur l'eau,
  • la chanson à gestes Chapeau de castor (extraite du livre Mon petit doigt m'a dit),
  • le jeu de doigt J'ai un beau poisson (extrait du livre Jeux de doigts pour partager l'imaginaire des enfants),
  • le jeu de doigts Un petit poisson est passé par ici (extrait de Comptines pour jouer dans l'eau),
  • la chanson à gestes C'est la baleine qui tourne qui vire (extrait de 80 comptines à mimer et jeux de doigts).
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Chaque livre lu a été tiré du tablier "Loup". Le jeu de doigt réalisé est POUCHKI & POUCHKA.

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La séance a été agrémentée de plusieurs chansons : Un petit bonhomme s'en allait au bois, Dans la forêt lointaine, Une souris verte, La fille du coupeur de paille.

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Durant les lectures plusieurs instruments de musique sont utilisés : bâton de pluie, grenouille, kalimba

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Les comptines réalisées ont pour titre : Petit escargot, Il pleut il mouille et Les petits poissons

La séance commence avec une chanson pour se présenter « J'ai un nom, un prénom ».

Durant les lectures plusieurs instruments de musique sont utilisés : les maracas (pour les crocodiles) et le tuyau harmonique (pour l'éléphant). Ce sont les adultes qui font les crocodiles sur le refrain « ah les crococo, les crocodiles ! ».

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Le retour au calme se fait avec une comptine à gestes au choix des assmat', sur la thématique de la séance : J'ai peigné ma girafe.

Divers instruments ont été utilisés durant cette séance de lecture : kalimba, ocean drum, ukulele, mandoline

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Le Kamishibaï Mushi présenté lors de l'animation est une création réalisée lors d'une formation Kamishibaï. Il n'est malheureusement pas disponible à la MAM.

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2017

La séance commence avec une chanson pour se présenter « J'ai un nom, un prénom ».

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La séance commence avec une chanson pour se présenter « J'ai un nom, un prénom ».

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Cette séance a été accompgagnée d'un violon. Les lectures commencent avec la comptine "L'Ageasse" puis sont entrecoupées par la chanson "A la volette", la chanson à gestes "Main, main, vole, vole", le jeu de doigts "Ils étaient cinq dans le nid", la chanson "L'alouette est sur la branche" et la chanson "Bonjour Guillaume" pour finir.

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Divers instruments ont été utilisés durant cette séance de lecture : kalimba, ocean drum, ukulele, mandoline

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Une marmite vide... Et si on faisait une soupe à petit loup qui a très faim ? On plonge les légumes sortis du sac, un par un, en les nommant. On assaisonne en écoutant le bruit de la salière. Et on lit des histoires en attendant que la soupe cuise. Mais il y a aussi une tablette de chocolat et une galette dans le sac de la MAM... Ça me rappelle des petites comptines ! Pour finir on fera goûter la soupe à petit loup pour savoir si elle est bonne.

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Les histoires sont tirées du tablier de lecture. + d'infos sur le tablier

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Prochains événements sur la MAM

Nos outils d'animation

LE KAMISHIBAI

Le kamishibaï (ou théâtre d'images) est une autre manière de raconter une histoire. C'est une technique de contage d'origine japonaise basée sur des images imprimées sur des planches cartonnées défilant dans un petit théâtre en bois appelé butaï. Le recto de la planche, tourné vers le public, permet de voir de grandes illustrations, alors que le verso est réservé au texte lu, avec une image miniature reproduisant le dessin vu par les spectateurs. Le kamishibaï peut être lu seul ou avec un butaï.

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LES TAPIS A RACONTER

Les tapis à raconter sont des outils ludiques et interactifs, souvent inspirés de livres pour enfants ou de contes, qui invitent à vivre autrement les histoires. Chaque tapis représente le décor d’une ou plusieurs histoires dans lequel les personnages peuvent se déplacer et même se cacher.

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LES TABLIERS A HISTOIRES

Les tabliers sont pourvus de plusieurs poches d'où des livres, des comptines, des jeux de doigts peuvent être tirés tout au long de la séance de lecture. Chaque tablier correspond à une ou plusieurs thématiques (contes, histoires de loups, histoires pour les touts-petits,couleurs, etc.) et peut être utilisé avec des très jeunes enfants comme des plus grands.